Presente!
Il film parla dell'amicizia tra due bambini appartenenti a etnie e classi sociali differenti: Amir, figlio di uno degli uomini pashtun più influenti di Kabul, e Hassan, il suo piccolo servitore hazara. Amir e Hassan sono inseparabili, accomunati anche dalla passione per le gare di aquiloni. Ma un tragico evento irrompe e sconvolge le loro vite: Amir assiste di nascosto allo stupro del suo giovane compagno di giochi, da parte di un gruppo di teppisti, che coltivano l'odio interetnico,ma non osa intervenire. Quando le truppe sovietiche invadono il suo Paese, Amir è costretto a fuggire negli Stati Uniti con il padre Baba, ma il senso di colpa per non aver aiutato il suo piccolo amico non lo abbandonerà più. Negli Stati Uniti cresce e si sposa con una ragazza del suo paese d'origine. Esercita la professione di scrittore e proprio quando arrivano le copie del suo primo libro,riceve nella sua casa di San Francisco una telefonata inattesa: è un amico di suo padre, grande estimatore dei suoi racconti di bambino, che lo invita a tornare. Amir capisce che è giunto il momento di rimediare ai propri errori. Rahim Khan, il vecchio amico di Baba,gli dice che lui, in realtà, è il fratello di Hassan che è morto, ma aveva un figlio, Sorab,che purtroppo è in pericolo. Amir va alla ricerca di suo nipote e affronta la furia dei talebani, tra cui anche lo stupratore di Hassam, ma, infine, riesce a condurlo negli USA, dove gli insegnerà a far volare gli aquiloni.
categorie: film, attivitĂ didattica
Ringrazio Imma ed Elena per aver preannunciato che domani le mie classi andranno a vedere il film " Il cacciatore di aquiloni".
Ho intenzione di proporre un LAVORO INTERBLOGS, cioè la realizzazione di una recensione a più mani tra gli studenti di I B e quelli di III A.
Riporto, di seguito, lo schema da seguire:
1. NOTIZIE SULL'AUTORE E SUL LIBRO, DA CUI IL FILM E' TRATTO.
2. NOTIZIE SUL REGISTA E SULLE ALTRE SUE PRODUZIONI.
3. RIASSUNTO DELLA TRAMA DEL FILM.
4.ILLUSTRAZIONE E SPIEGAZIONE-INTERPRETAZIONE DEI TEMI AFFRONTATI.
5.ASPETTI SIGNIFICATIVI RELATIVI ALLA FOTOGRAFIA, AL MONTAGGIO, AI DIALOGHI, AL COLORE, ALLA MUSICA E A TUTTO CI0' CHE APPAIA SIGNIFICATIVO.
6. VALUTAZIONE COMPLESSIVA MOTIVATA.
Sui p. 1, 2, 3 lavoreranno gli studenti di I B.
Sui p. 4,5 lavoreranno gli studenti di III A.
Sul p. 6 lavoreranno sia gli uni che gli altri.
Per organizzare il lavoro, utilizzerete i post sui blog e le eventuali correzioni/integrazioni avverranno nei commenti.
Ognuno di voi terrà conto dei post e dei commenti sull'altro blog di classe.
Alla fine, sarò io a realizzare un unico post, che rappresenterà la recensione finale, da pubblicare sul Giornale d'Istituto.
categorie: film, attivitĂ didattica
IL CACCIATORE DI AQUILONI
Cara prof, abbiamo pensato di cercare qualche notizia riguardo il film che andremo a vedere domani e di informare tutti mettendola sul blog di classe, nonostante voi ci abbiate già detto qualcosa.
Il cacciatore di aquiloni By ImMA&eLeNa
E' il primo romanzo dello scrittore americano di origine afghana Khaled Hosseini, pubblicato in Italia dalle Edizioni Piemme nel 2004. Il titolo originale dell'opera è The Kite Runner; la traduzione in italiano è opera di Isabella Vaj.
Il cacciatore di aquiloni narra la storia di Amir, un ragazzo afghano pashtun di Kabul, e del suo senso di colpa per il suo amico, Hassan, figlio del suo servo hazara. Sullo sfondo della trama principale ci sono molti eventi storici, come la caduta della monarchia, l'invasione russa, l'esodo di massa verso il Pakistan e il regime talebano.
categorie: film, attivitĂ didattica
categorie: libri, film
Scheda del film
Titolo: Il ladro di bambini.
Personaggi principali:Rosetta,Luciano e il carabiniere Antonio
Luoghi: Milano,Civitavecchia,Calabria e Sicilia
Genere: drammatico
Regia: Gianni Amelio
Trama: A Milano vivono Luciano e Rosetta, due bambini di origine siciliana. Dopo che la madre è stata arrestata perchè prostituiva la figlia Rosetta, i due bambini sono affidati a due carabinieri che hanno l'obbligo di accompagnarli in un orfanotrofio di Civitavecchia, dove trascorreranno la loro adolescenza. Uno dei carabinieri è Antonio,un ragazzo generoso e sensibile, che tenta, fin dal primo momento in cui li incontra, di stabilire un dialogo con Luciano e Rosetta, per sciogliere la tensione causata dalla situazione. Abbandonato a metà strada dall'altro carabiniere, resta solo con i suoi compagni di viaggio e tenta ancora di parlare con loro, ma invano. Giunti a Civitavecchia, il direttore dell'orfanotrofio rifiuta la ragazza di cui ha sentito parlare, costringendo così Antonio a cercare ospitalità presso la sorella che ha un ristorante. Con l'occasione di distrarsi dai tormenti della loro vita, i bambini sembrano ritrovare il piacere del gioco e, durante il pranzo di una Comunione, stringono amicizia con alcuni bambini della loro stessa età. Ma questo dura poco perchè, non appena una signora alla festa riconosce la ragazza da una foto sui giornali, vengono isolati anche da tutti gli altri. Nella disperata amarezza di Rosetta, il viaggio prosegue e li prepara ad un nuovo incontro: due ragazze francesi, a cui i bambini sembrano legarsi con sincera amicizia. A causa del tentato furto di uno scippatore, Antonio è costretto a recarsi con lui presso il commissariato, dove viene accusato di sequestro di minori. Da qui, le loro strade si separano lasciando un vuoto riempito solo dalla loro tristezza e dalle loro speranze deluse.
Commento - Questo film, che per me è stato molto bello, si concentra sul rapporto tra il carabiniere Antonio e i due bambini che, all'inizio, si dimostrano schivi e taciturni, ma poi man mano c'è un lento avvicinamento fino a giungere a una vera e propria amicizia. Ed è grazie ad Antonio che riescono a ridiventare bambini, grazie al rapporto che c'è stato tra di loro. La parte più bella di questo film per me è quando Antonio li porta sulla spiaggia e fa il bagno con Luciano, segno di una neonata amicizia, mentre Rosetta sorrid,e segno che anche lei ha avuto qualcosa in questo viaggio: la restituzione della sua infanzia. E'un film molto emozionante anche nella sua durezza che, però, ci ha saputo stupire anche per la sua dolcezza.Un merito ,secondo me, va al regista e ai bravissimi attori.
by Alessandro
categorie: film, attivitĂ didattica
